局法治教育實踐基地設計布局

“法制”講的是制度，“法治”強調的是狀態，一種法律在社會中具有至上的理想狀態，“法制教育”僅僅是“法治教育”的初始階段。就個人層面而言，公民對法律的認知大抵分為知法、懂法、守法、尊法的不同層次，前三者是“法制教育”的目標，而培育具有尊法自覺意識的公民才是法治教育的根本目的，這一點經常被忽視。法治是道德的底線，用法治之手守住道德的底線。培育，要德法兼修。道德是人性的煥發，以德治國是對于人性本善，對于人們良心的充分尊重。法治教育的教學，是以德治國的補充，是為了更好地督促人們自覺自愿、順應、注重發展，扎實推進各項事業的前進與發展。推進依法治國是一項長期而重大的歷史任務，要堅持法治道路，堅持以法學思想和法治理論為，立德樹人，德法兼修，培養大批高素質法治人才。普法宣傳基地設計布局公司

一、怒江未成年普法宣傳館 高科技法制教育基地方案
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在法治教育科普館中，側重于內容的把握以及空間布局，使有限的空間產生理想的展示效果，其設計風格根據展廳主題而定。而法治科普教育基地則是一個整體，由若干個室內外空間組成，在設計風格上，局部要服從展館整體。其次，學術深度不同。在科普館設計中學術深度和廣度更強，法治教育科普館主要面向全體社會群眾開放，受眾面廣、需求多樣。法治科普教育基地往往是針對青少年、--員等群體群體，因此其涉及的信息面也會有明確指向性。后，展示形式不一樣。在現代化法治教育科普館中，更注重科技感場景打造，而法治科普教育基地仍處于傳統向現代化的過渡階段，傳統展示形式更多。重慶七全七美智能科技有限公司是一家新興的數字化法治教育科普館設計施工一體化的公司，曾設計施工過多個展廳項目，并獲得了眾多客戶的。曾設計的禁毒教育基地、法治教育科普館、公共衛生展館、突發應急教育基地、安全教育基地、廉政教育展館、智慧建中心、城市規劃展覽館、智慧展示、多媒體博物館等展館在業內得到普遍的好評和贊譽怒江未成年普法宣傳館 高科技法制教育基地方案

二、普法宣傳基地設計布局公司

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由重慶七全七美智能科技策劃的青少年法治教育基地，分為序廳、法律至上、法伴人生、以案說法、警鐘長鳴、青春自護、筑夢、法治講堂、青春寄語九個版塊。基地堅持實物與虛擬展示并重，藝術性與實用性并重，利用的“聲光電”等多媒體手段，通過動畫、VR互動、知識競答、實物展示等貼合青少年需求的設計，將參與性、互動性、知識性、趣味性融為一體，實現了法律知識普及、警示教育、法治文化展示等功能的有機融合，讓青少年在寓教于樂中學習法律、體驗法治。互動法制教育展館建設,未成年法制基地聲光電平面設計公司二是推動青少年民法典教育需要縱向聯動。就縱向而言，青少年法治教育體系包括小學、初中、高中和大學不同的層級，青少年民法典教育要達到預期效果更加需要和完善不同層級的協同聯動。一方面，校內青少年民法典教育各層級的協同聯動。要地調動各個層級參與青少年民法典教育的積性、主動性和創造性，激發各個學段教師、管理者和學生在內各個層級力量參與推動青少年民法典教育發展的內生動力。要從學校到班級，從--委行政到各個，統一思想，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，將青少年民法典教育融入法治教育教學各個環節，完善協同攻關、聯動協作、合力育人的工作機制。另一方面，要校外民法典各個層級的協同聯動。局法治教育實踐基地設計布局

三、局法治教育實踐基地設計布局
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針對不同年齡階段普及青少年法律法規知識。法制教育互動學習體驗1.多種法治游戲自由選擇2.競賽模式，增強學生的積性3.學玩結合，游戲中提升法律意識。法制交互觸摸系具特色的電子觸摸查詢系統，以的方式展示給參觀者;方便參觀者法律法規信息的獲取和瀏覽。法育校風采為落實《依法治教實施綱要(2016-2020年)》，學校法治教育建設，實施《青少年法治教育大綱》，學校法治教育建設，實施《青少年法制教育大綱》，推進依法治校校和法治校園創建活動。法制劇場以觀看微電影的形式，開展青少年法制警示宣傳教育，遏制和減少違法犯罪發生，創造和諧文明的社會環境。法治迷宮精美迷宮設計，攻破法律知識謎題找到正確前進的方向，在享受游戲樂趣的同時，收獲法律知識。法律知識大沖關該展項運用地面互動投影技術，在地面投影出相應的法律知識題目，三人為一組分別站在相應的跑到上進行法律知識搶答比賽，參觀者回答正確累計多的獲勝。法治樹參觀展廳開始之前先對“法治樹”進行，輸入性別，采集照片，參觀結束時，可在后通過腕帶打印二維碼，即可在手機上查看參觀記錄。治音樂墻參觀者在法治歌曲庫中選擇曲目，觸摸互動墻面分句跟唱，學習法治歌曲，寓教于樂，音樂伴隨法律知識洗滌心靈。怒江未成年普法宣傳館 高科技法制教育基地方案

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