學校法治示范展廳

重慶七全七美智能科技策劃的青少年法治教育展廳模塊包含：法治宣傳區、法治教育區、模擬法庭、模擬訊問室、區、自護關愛區、親情互動區、檢愛放映室、答題區等功能區、以“互動、生動、體驗”為核心設計理念，通過聽取宣講、參觀、互動、參與模擬等活動，使青少年能融入法治教育過程中，充分學習法律知識，做到懂法、守法、愛法，并能運用法律來保護自己的權益不受侵害。高科技普法教育實踐展館搭建，社區法治文化教育警示館數字化搭建且根據《青少年法治教育大綱》規定，青少年法治教育要以法律常識、法治理念、法治原則、法律制度為核心，圍繞青少年的身心特點和成長需求，結合青少年與家庭、學校、社會、國家的關系，分階段、系統安排法治教育內容;按不同的層次和深度，將自由、平等、、、法治等理念，法律至上、權利保障、權力制約、程序正義等法治原則，立法、、以及權利救濟等法律制度，與法律常識教育相結合，在不同學段的教學內容中統籌安排，層次遞進。法制示范展館施工

一、天門校園法治文化教育館 學生法制文明實踐教育館建設內容
法制示范展館施工

樹立青少年的規則意識，重點在于能夠自覺以規則作為行為的指引和準繩，在與他人的交往中，能夠堅持平等誠信的原則，尊重和理解他人;在社會公共生活中，能夠遵守社會規則，注重道德境界的提升，維護社會的公平正義，真正使遵守規則成為內在的需要。網上3d法制基地建設,社區法制教育實踐基地數字化方案通過積開展青少年法制道德教育、心理健康講座，可以幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高青少年自我保護和自我調節能力，培養堅強的意志和毅力，拒絕各種不良。讓學生親身體會到科學實踐動手過程中的樂趣，激發學生探索真知的好奇心，開闊學生的視野，越來越多的家長會帶孩子體驗各種法治教育類展館展廳。青少年法制教育基地建設，青少年心理素質的培訓，讓青少年健康成長，既是社會發展的需要，也是我們義不容辭的責任。天門校園法治文化教育館 學生法制文明實踐教育館建設內容

二、法制示范展館施工

青少年普法基地

目前青少年犯罪現象有逐漸增加的趨勢，人們都知道，青少年處于人生的花季時代，這些90、00后都是國家未來的希望。他們是科技發展的。根據幾年來犯罪年齡階段顯示。我國青少年犯罪人數遠遠超過其他年齡段人群。并呈現出低齡化和犯罪手段化的傾向，必須引起全社會的關注。分析青少年犯罪的主要原因，從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴;三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭法制教育的誤區;二是學校法制教育的失當;三是社會文化氛圍方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后;六是受社會經濟效應的影響。那么針對青少年法制教育缺乏這一現象，我們應該怎么做呢?一、推進青少年法制教育，構建和諧校園。學校法治示范展廳

三、學校法治示范展廳
青少年普法基地

數字化多媒體展廳具有以下幾個優勢：1、智能化：展廳內的所有內容都可以聚合顯示、組合播控，并通過智能平臺統一管理;2、體驗化：廣角展廳的高科技創意的體驗方式，通過“沉浸”、“交互”、“增強現實”等各種數字技術的應用，提升體驗感;3、集成化：廣角智能播控平臺具備存儲、捕捉、播放、聯網基本功能，無論是靜態媒體、連續媒體，還是離散媒體，一切盡在掌握;4、信息交互：廣角智能播控平臺支持第三方系統對接，實現展廳內的靈活信息交互。沉浸式法制宣傳館方案,社區法制主題館高科技設計平面圖提升青少年的法治觀念和法治素養，推動青少年德法融合發展，是做好青少年法治教育的基礎。一是完善教育機制。用好《青少年法治教育大綱》，推進法治課計劃、教材、課時、師資“四落實”，在各學科課程中挖掘法治教育因素，充分利用主題教育、社團活動多種載體開展法治教育和德育。天門校園法治文化教育館 學生法制文明實踐教育館建設內容

天門校園法治文化教育館 學生法制文明實踐教育館建設內容